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【匯編】“兩學一做”材料常用排比句71例匯編(學習參考)

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“兩學一做”材料常用排比句71


1.讓每個動作實起來,讓每個細胞活起來,讓每個單位動起來。

2.把教育為先貫穿始終,把以上率下貫穿始終,把問題導向貫穿始終,把講求實效貫穿始終。

3.堅持融入日常學,堅持聯系實際學,堅持上下聯動學。

4.打好融入經?!俺志脩稹?,打好守土盡責“陣地戰”,打好常態改造“運動戰”。

5.抓好學習的針對性,加強學習的條理性,抓實學習的系統性。

6.內化于心,外化于行,固化于制。

7.學習動作經?;?,檢查督導日?;?,素質提升常態化。

8.凝神靜修黨章黨規,潛心研讀系列講話,自覺爭做合格黨員。

9.認識上一致、思想上統一、政治上同心、情感上認同、行動上同步。

10.堅持正面教育為主,堅持學用結合,堅持問題導向,堅持領導帶頭。

11.講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。

12.政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。

13.始終保持思想到位的先進認識,始終堅持群眾滿意的價值取向,始終弘揚真抓實干的務實作風。

14.確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用,確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用,確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用。

15.腦子特別清醒、眼睛特別明亮、立場特別堅定。

16.堅持讀原著、學原文、悟原理,聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學,領會掌握基本精神、基本內容、基本要求,做到學而信、學而思、學而行。

17.把學習教育成果轉化為投身高水平全面建成小康社會的實際行動,轉化為深化各項改革的強大動力,轉化為本單位建設的有力舉措。

18.著力在思想認識上再聚焦再提升,著力在學用結合上再拓展再深化,著力在組織領導上再強化再加力。

19.學習教育的自我加壓改造不夠,整改問題的有效攻關施策不夠,踐行合格的嚴實作風標準不夠,檢查指導的精準糾偏正向不夠。

20.黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。

21.政治方向要把得更嚴,政治立場要站得更穩,政治定力要守得更牢。

22.思想要統一,政治要團結,行動要一致。

23.思想上不松緊,意識上不越位,能力上不缺乏。

24.政治信仰不變,政治立場不移,政治方向不偏。

25.抓在日常,嚴在經常,做在平常。

26.拿出融入日常的實際行動,拿出備戰打仗的昂揚斗志,拿出改革創新的飽滿精神。

27.深化學的效果,把準改的重點,提振做的狀態,樹牢查的威信。

28.思想緊起來、標準嚴起來、措施實起來。

29.黨日學、儀式學、輔導學、背記學、討論學、轉化學。

30.改革政策堅決貫徹,改革紀律堅決執行,改革規矩堅決遵守,改革舉措堅決落實。

31.照本宣科多、交流互動少,填鴨灌輸多、溝通了解少,表面文章多、觸及思想少。

32.內容上要劃分類別,時間上要劃分階段,人員上要區分層次。

33.把會議精神領會好傳達好,把重點工作結合好統籌好,把主體責任履行好落實好,

34.依靠組織抓學,突出干部領學,運用傳統引學,形成機制促學。

35.不喊空洞口號,不做表面文章,不搞應景工程。

36.在提高認識以上率下上下真功,在求真求實立行立改上見真效,在創新驅動提質增效上求突破。

37.把準特點規律,把嚴主體責任,把強抓教能力。

38.在增強黨性上下功夫,在究源窮理中求突破,在滲透結合上見成效。

39.學習自我推動,方法自我設計,問題自我化解。

40.聚焦重點內容,突出重點時段,盯住重點單位,抓好重點人員。

41.讓思想調查更精準,讓理論課堂更精實,讓學習討論更精彩。

42.增長才能學識,深化思想認識,提升視野見識。

43.全體黨員動起來,黨員身份亮出來,優秀黨員香起來。

44.查思想認識、看擁護改革態度,查政治覺悟、看服從大局意識,查紀律作風、看遵規守紀,查精神狀態、看投身改革行動。

45.少些表面文章、多些真抓實干,少些虛張聲勢、多些勤干務實,少些臆測空想、多些實在行動。

46.“學”的基礎更加牢固,“做”的標尺鮮明確立,“改”的成效充分體現,“嚴”的常態基本形成,“實”的導向全面樹立。

47.日學警句用典,周學黨規講話,月學模范黨員。

48.深化學習“三對照”,聚焦問題“三查找”,強化整改“三解決”,著力達到“三提高”。

49.對照黨章黨規學、對照系列講話學、對照先進典型學,深入查找理想信念是否堅定、深入查找對黨是否忠誠老實、深入查找政治立場是否堅定,解決黨的意識不強問題、解決組織觀念不強的問題、解決作用發揮不好的問題,黨性觀念得到提高、奉獻意識得到提高、工作水平得到提高。

50.夯實“學”這個基礎,把握“做”這個關鍵,突出“改”這個重點,聚焦“干”這個核心。

51.學出信念堅定之魂,學出奉公為民之志,學出黨性操守之律,學出奮發向上之行。

52.學習上先學一步,工作上先干一寸,形象上高人一尺。

53.不因獨處而無視,不因事小而輕視,不因私欲而漠視。

54.特別講政治,特別講規矩,特別講責任,特別講成效。

55.做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著,帶頭講政治,帶頭深化學習,帶頭嚴格黨內政治生活,帶頭擔當作為,帶頭改進作風。

56.以學為先,以做為重,學做統一。

57.定諾亮目標,競諾亮能力,履諾亮進度,評諾亮結果。

58.在定位上進一步提升認識,在學識上進一步豐富結構,在眼界上進一步拓寬視野,在能力上進一步增強素質。

59.“學”的基礎更加牢固,“做”的標尺鮮明確立,“改”的成效充分體現,“嚴”的常態基本形成,“實”的導向全面樹立。

60.讓黨員追求合格有方向,讓黨員實踐合格有平臺,讓黨員爭取合格有遵循。

61.帶著信念學,帶著感情學,帶著使命學。

62.突出目標導向,突出問題導向,突出實踐導向。

63.緊貼崗位實踐找問題,立足黨章黨規析問題,依照系列講話改問題。

64.在學深吃透上下功夫,在以知促行上用氣力,在常抓不懈上出真招,在服務群眾上見實效。

65.擰緊“總開關”,找準“切入點”,杜絕“空對空”。

66.把握方向的“指南針”,檢視問題的“照病鏡”,推進工作的“助推器”。

67.聚焦“學”打牢理論基礎,聚焦“改”解決突出問題,聚焦“做”達到知行合一,聚焦“促”推動事業發展。

68.在“學”上下真功,在“做”上動真格,在“改”上出實招,在“促”上求實效。

69.防止以單位學代替支部學,以干部身份學代替黨員身份學,以工作業務學代替黨性黨務學。

70.把突出問題找出來,把整改措施定出來,把整改承諾亮出來。

  
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